Autor · Marcelo Arancibia Herrera
ABSTRACT
Estudio que aborda la incorporación de Medios de Comunicación en ámbitos escolares particularmente marginados, en contexto de un fenómeno mediático globalizador instalado desde la segunda mitad del siglo pasado que no deja indiferente a ninguna persona, menos a aquellos que nos preocupamos de la educación: La coeducación que ejercen los medios como hecho irredargüible y el próximo fenómeno de convergencia digital que se impone desde las sociedades informatizadas. En lo que nos convoca, se analiza desde una perspectiva crítica la influencia de los medios en la educación formal desde la confrontación que existe entre identidades y diferencias propias de un mundo local que rehúsa a entregarse a una globalización absorbente e intrusiva. Presentaremos al finalizar, un ejemplo de incorporación de medios informáticos en una escuela de comunidad indígena en Chile, de manera de graficar el fenómeno
Tercer Seminario del IIE de la UFRO
Aportar a la generación de una instancia de diálogo en torno a la problemática del uso de las TICs como estrategia de fortalecimiento de los pueblos originarios y de las comunidades mapuche en La Araucanía, fue el principal objetivo del tercer seminario d
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